9月1日，由省委宣傳部、省教育廳、總臺(tái)共同主辦，荔枝青少中心承辦的《2026年江蘇省中小學(xué)開學(xué)第一課》正式開播。節(jié)目于荔枝新聞、江蘇教育發(fā)布、江蘇省名師空中課堂、江蘇教育頻道首發(fā)。截至發(fā)稿，全網(wǎng)觀看量超2600萬(wàn)人次。節(jié)目播出后得到了省委宣傳部、省教育廳以及社會(huì)各方的一致好評(píng)。

　　今年7月，兩位江蘇科學(xué)家先后獲得國(guó)家最高榮譽(yù)——農(nóng)技專家趙亞夫獲頒“七一勛章”、中科院院士賁德獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。他們深耕不同領(lǐng)域，卻以一生堅(jiān)守干出了不平凡的業(yè)績(jī)。為講好他們催人奮進(jìn)的故事、傳承好他們身上共同閃耀的科學(xué)家精神，在省委宣傳部的指導(dǎo)下，總臺(tái)與省教育廳經(jīng)過多次磋商，最終確定以“科技報(bào)國(guó)”這一主題，給全省中小學(xué)生打造一堂特別的開學(xué)第一課。

　　兩位年過八旬的科學(xué)家功勛卓著，如何拉近青少年與他們間的距離，讓榜樣的事跡可感可親可學(xué)？總臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)精心部署，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)換思路，立足青少年視角，由江蘇省“新時(shí)代好少年”代表組成尋訪小隊(duì)，探訪兩位科學(xué)家求學(xué)立志的最源點(diǎn)。“賁爺爺和趙爺爺上學(xué)時(shí)遇到過哪些困難？”“他們是如何一步步成長(zhǎng)為科學(xué)家的？”……帶著這些問題，尋訪小隊(duì)追源溯光，實(shí)地探訪他們求學(xué)、立志、筑夢(mèng)、報(bào)國(guó)之路，深刻感悟科學(xué)家精神的時(shí)代內(nèi)涵。

　　講好榜樣故事，汲取科學(xué)家精神力量。賁德院士尋訪短片以“四十里求學(xué)路”為線索，尋訪小隊(duì)遠(yuǎn)赴吉林長(zhǎng)春，和賁德院士一起重走他少年時(shí)的求學(xué)路，回憶起那時(shí)每天光腳來回四十里，一走就是三年，只為能有機(jī)會(huì)讀書，88歲的賁德院士動(dòng)情紅了眼眶。鞋子雖然磨破了，卻磨礪了他面對(duì)困難的勇氣，于艱苦環(huán)境下篤學(xué)奮進(jìn)，立下“學(xué)得文武藝，服務(wù)新中國(guó)”的人生志向。大學(xué)畢業(yè)后，賁德院士投身雷達(dá)事業(yè)，六十余載深耕科研一線，參與研制多款先進(jìn)雷達(dá)，踐行“國(guó)家需要就是我的志愿”的錚錚誓言。

　　趙亞夫短片則采用沉浸式、互動(dòng)式尋訪，好少年們走進(jìn)趙老的助農(nóng)直播間，陪他一起回到母校常州市覓渡橋小學(xué)，在校歌聲中憶紅色過往，探尋他少年時(shí)代如何立下報(bào)國(guó)為民的志向；深入句容丁莊、戴莊等地，實(shí)地探訪趙老六十余年扎根鄉(xiāng)野，深耕農(nóng)技推廣，帶領(lǐng)萬(wàn)千農(nóng)民致富的生動(dòng)實(shí)踐，感受趙老“做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，幫助農(nóng)民銷，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民富”的初心。85歲高齡的他以一生踐行“把論文寫在大地上，把成果留在農(nóng)民家”。

　　創(chuàng)新課堂形態(tài)，打造沉浸式科普思政課堂。節(jié)目將尋訪短片轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂教材，把演播室大屏化作動(dòng)態(tài)黑板。提煉尋訪短片中的感人細(xì)節(jié)、動(dòng)情關(guān)鍵幀、勵(lì)志金句，主持人化身老師，通過與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生互動(dòng)問答、分享感悟、暢談理想，層層推進(jìn)。引導(dǎo)廣大青少年樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，激發(fā)求知欲與探索欲，錘煉過硬本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材。課堂尾聲，主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)學(xué)生齊誦科學(xué)家精神的六大內(nèi)涵，將整堂課的氛圍推向高潮，實(shí)現(xiàn)主題升華。

　　聯(lián)動(dòng)荔枝新聞，先網(wǎng)后臺(tái)放大傳播效能。項(xiàng)目組提前一個(gè)月，與荔枝新聞團(tuán)隊(duì)共同策劃傳播方案，將荔枝新聞作為本次開學(xué)第一課首發(fā)傳播平臺(tái)。直播專區(qū)第一次開設(shè)觀后感征集互動(dòng)板塊，變單向輸出為雙向互動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)青少年學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，青少中心與荔枝新聞聯(lián)合團(tuán)隊(duì)共同打造系列二創(chuàng)短視頻，進(jìn)行全網(wǎng)分發(fā)，擴(kuò)大傳播影響。

　　節(jié)目播出后，引發(fā)全省中小學(xué)師生的熱烈反響。同學(xué)們紛紛表示將以兩位科學(xué)家為榜樣，把報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，永葆好奇、勤學(xué)上進(jìn)。很多老師認(rèn)為，節(jié)目推動(dòng)思政教育與科學(xué)教育深度融合，以真實(shí)鮮活的故事解讀科學(xué)家精神，為學(xué)校開展德育與科普教育提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)樣本。